Individuelle Förderung inklusive - LERNCOACHING durch LerntherapeutInnen IN Schule    

Dr. Jochen Klein, Präsentation: Die Qualitäten von Lerntherapie IN Schule nutzen

Jeannine Hohmann, Präsentation: Website Lerncoaching IN Schule

Dörte Jepsen, Angela Reibstein & Dr. Jochen Klein, Filmpremiere: Informationfilm Lerncoaching IN Schule

Vorträge
Wolfgang Müller-Pietralla, Volkswagen AG - Kehrtwende: Bildung 2011 für das Bildungsland 2022
Dr. Michael Lübbersmann, Landrat Kreis Osnabrück - Wider den (Aus-)Bildungsnotstand - von Anfang an! Frühe Investitionen in Bildung zahlen sich in der Zukunft aus
Dr. Wolfgang Hammer, Jugendbehörde Hamburg - Kooperation von Schule und Jugendhilfe
Dr. Georg Schäfer, Jugendamt Celle - Die Möglichkeiten der Jugendhilfe nutzen: § 35a SGB VIII, Bildungs- und Teilhabepaket etc.
Karin Gotsch, Leitung Grundschule Hamburg - „Ehrentitel Förderschule“: Schule fördert immer, von Anfang an und mit allem, was sie tut
Hubertus Drude, Leitung Verbundschule Schöppingen - Schule - ein großes Missverständnis? Ein Edukatives Netzwerk als Weg aus der Krise
Prof. Rainer Hoehne, emer. Prof. Leuphana-Universität Lüneburg - Wie Lernen Bildung wird - ganzheitlich, systemisch, sozial, inklusiv
Uwe Gaul, OS BSB Hamburg - Die Chancen der Ganztagsschule für eine neue „Förderschule“
Marlies Lipka, Geschäftsführerin Fachverband für integrative Lerntherapie - Die Zukunft der integrativen Lerntherapie IN Schule
Dr. Michael Sostmann, »We have a dream…« Pädagogik, Lerntherapie, Psychologie... alles unter einem Dach!? - Von Visionen und Enttäuschungen im Bemühen um eine Schulgründung

Markt der Möglichkeiten - Lerncoaching an Schulen (Präsentationen)
Schwerpunkt Früh fördern statt spät … sitzen bleiben, Schulabbruch, Hartz IV ...
Anne Spengemann & Lisa Thomsen, Lehrerin und KREISELlerntherapeutin an der Grundschule Arnkielstraße Hamburg: Frühe Prävention im Rahmen des KREISELprojekts
Susanne Brundiers, Imke Igelmann & Thomas Nachtwey, Das bilnos-Projekt in Bersenbrück
Tessa Twele & Georg Schäfer, VHS und Jugendamt Celle - Das Projekt Früh fördern statt spät sitzen bleiben in Celle

Schwerpunkt Weiterführende Schulen
Hubertus Drude, Birgit Storp & Herta Winkelmeyer, Leitung und KREISELlerntherapeutinnnen - Die Verbundschule Schöppingen: Antwort auf die lokale Krise
Andrea Hufeland & Dr. Maximilian Oettinger, KREISELlerntherapeutin und Lehrer - Bericht über die (Zusammen-)Arbeit in der 6. Klasse der Freien Waldorfschule Oldenburg

Schwerpunkt Schulentwicklung & Unterrichtsmanagement
Gerhard Förderer, Development of Personal Performens and Talent (DPT) - So funktioniert das Unterrichtskonzept für optimale Förderung
Matthias Raudat, Leitung Kopfpiloten, Lerntherapeut in Berlin - Basistraining Lernen – Lerncoaching von der 3. Klasse bis zur Berufsausbildung
Dr. Jochen Klein, Schulentwicklung durch Leherfortbildung plus Schülercoaching: Präsentation der Fortbildung „1. Klasse: Lerncoaching im Lesen, Schreiben, Rechnen“ und des Schülercoaching

Workshops
Charlotte Mauve, KREISELlerntherapeutin - So kann‘s gehen: Ein lerntherapeutisches Projekt an Schule initiieren – z.B. das Projekt CHECK IN Begleitung auf dem Weg zum Schulabschluss
Herta Winkelmeyer, KREISELlerntherapeutin - Planung eines Rahmenkonzepts für „Lokale/Regionale Kurzkonferenz Lerncoaching IN Schule“
Brigitte Kösters-Dwenger & Hans-Werner Dwenger, KREISELlerntherapeutin und Sonderpädagoge - Abgrenzung & Kooperation Lerncoaching gegenüber Sonderpädagogik
Margarita Klein, Sina Lumpe & Dorit Radtke, Ko-Leitung KREISELweiterbildung Lerntherapie, KREISELlerntherapeutin, Lehrerin - Live-Demonstration: Wie kann eine Lerncoaching-Unterstützung für Kind XY aussehen?
Gerhard Förderer, Andrea Hufeland, Dr. Maximilian Oettinger, Lerncoaching in Aktion: Individualisierendes Unterrichtskonzept als Rahmen für individuelle Förderung
Dr. Jochen Klein & Angela Reibstein, Leitung KREISEL, KREISELlerntherapeutin - Wer soll das bezahlen? Eventuell ein Förderverein! So wird er gegründet!
Dr. Britta Büchner & Michael Kortländer, Legakids - Die Anziehungskraft neuer Medien zur Unterstützung des schriftspracherwerbs nutzen
Berthold Eckstein, Lehrer und Lerntherapeut - „Mit den Fingern rechnen?“ „Aber richtig!"
Sabine Albrecht, KREISELlerntherapeutin - Lerngespann: Arbeit in der Kleinstgruppe
Elke Zercher, KREISELlerntherapeutin - Methoden und Handwerkszeug für die Förderung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Dr. Hilke Posor & Thomas Leppnert, Heldenrat - Lerncoaching in Schule 2015 – Visionen und Planungen